miércoles, 27 de abril de 2016

Caracas recibió la visita de Jorge Núñez Sánchez Eloy Reverón


En el mes de marzo Próximo Pasado tuvimos el honor de compartir algunos adj de Espacios de la apretada
programa de Este distinguido historiador ecuatoriano quien Paso por Venezuela rumbo a Nicaragua
Donde también asistió al bautizo De Una Importante obra Ecuador: Revolución Ciudadana y Buen Vivir, Editado en la Ciudad de Barcelona, ​​España, en El año de 2014.

: Además de historiador, periodista y licenciado en Ciencias Sociales, es doctor en Jurisprudencia y Candidato a doctor en Historia y profesor de la Universidad Central del Ecuador. : Además es autor de 69 libros y de coator Otros ochenta. Entre los numerosos premios Que ha Recibido Durante su trabajo intelectual Prolongada, es 2010 recibio el Premio Nacional de Cultura "Eugenio Espejo" del Ecuador.

Nos Trajo Excelentes noticias del Proceso hermoso y extraordinario Que vive this section de Nuestra patria histórica Grancolombiana, La Barroca Quito, de la inmortal Libertadora del Libertador. Pero ningún hijo noticias Así por no mas nomas, Como SOLIA Decir Juan Rulfo. Se Trata de su testimonio de la gran crisis Que vivio Nuestra hermana república desde 1999 Hasta el mero Año de 2014 de la ONU histórico Proceso Que se ha Conocido en el ambiente internacional Como la Gran Revolución Ciudadana de la cual sea el doctor Núñez Sánchez Comienza explicándola from El Mismo "terremoto Político", de la Misma crisis bancaria y la dolarización Y Nos VA Mostrando paso a paso Lo Que habia ocurrido CÓMO Ecuador despidio El Siglo XX con una revolución Traicionada del Año 2000 Puso otros, "dictócrata Lucio Gutiérrez y la Revolución de los forajidos" . LUEGO Los Detalles del Gobierno de Alfredo Palacios
El doctor Jorge Núñez Sánchez
Durante la Presentación de su libro'
En La Feria del Libro de Caracas 
 


miércoles, 8 de abril de 2015

Teoría Bolivariana de la Historia Eloy Reverón


¿Es posible una teoría bolivariana de la historia? Es preciso definir el enunciado. Entenderemos la palabra teoría, para efectos de esta reflexión, como la acción de analizar y explicar el conocimiento que se pretende transmitir. 


Bolivariana por su vinculación a la dialéctica de la Liberación frente a la Dominación, pero además, el sentido de integración bolivariana que advierte el filósofo mexicano Leopoldo Zea en su Filosofía como Liberación; y Taller, como un espacio donde colocar el oído sobre la realidad histórica que percibe la gente.


Finalmente queda el compromiso ético surgido de la identificación del Ser Humano con su comunidad histórica. La armonía entre el ethos y el daemon, la concepción aristotélica de la felicidad entendida como vida plena, o la mayor suma de Felicidad Posible. 


Para explicar la Historia desde una perspectiva estratégica debemos puntualizar que nuestra acción hermenéutica está ubicada desde la periferia. No podemos separarla de un compromiso ético que emerge de la vida misma. Revisamos un conjunto documental de manera analítica. Percibimos la necesidad de darle solución a un problema histórico secular, vale decir de quinientos años desde que emerge en esta parte del Planeta, la dominación colonial como energía económica de la civilización moderna brotada de la mano de obra desechable, y de las más variadas formas de explotación al servicio de la Metrópolis.


La dominación colonial comienza desde el mismo momento cuando Colón manda a construir el fuerte de la Natividad con los restos de madera provenientes de la Nao  Santa María y la resistencia indígena se pone de manifiesto al ser incendiado a comienzos del mismo año de 1493.

 Nuestra explicación parte del momento primordial de la expansión geográfica de la cultura moderna a nuestro continente. Esta cultura la sintetizamos en los cuatro principios de la cosmovisión de Europa la Primera presentados en la obra de José Manuel Briceño Guerrero




sábado, 22 de noviembre de 2014

Historia desde la localización de la Indianidad Eloy Reverón


Nuestra acción hermenéutica está ubicada desde la Indianidad. No podemos separarla de un compromiso ético que emerge de la vida misma. Revisamos un conjunto documental de manera analítica. Percibimos la necesidad de darle solución a un problema histórico secular, vale decir de quinientos años.

Como observador nos ubicamos tras la experiencia del curador del archivo histórico de la Dirección  de Fronteras del Ministerio de Relaciones Exteriores de Venezuela durante quince años. A esto le sumamos la experiencia académica de un pregrado en Historia de América, donde además había realizado trabajos de campo en ciudades pre colombinas cuyos resultados fueron proyectados y sometidos a la evaluación académica durante el tiempo que realicé la carrera en la Escuela de Historia de la Universidad Central.

De tal suerte que mi perspectiva académica, además de ser poco común, estaba proyectada desde un compromiso ético que provenía de un proceso previo de encuentro de la identidad ancestral durante los años próximos a mi egreso del Bachillerato, y el ingreso a la Universidad. La motivación por realizar estudios académicos fue motivada por esa búsqueda espiritual del encuentro con una memoria ancestral encubierta por la colonialidad del poder.

Esta realidad permitió concebir una impresión, elucubrar sobre el contenido de la documentación proveniente de un régimen político, de una política del Estado identificada entonces como indigenismo, al cual le había dedicado algunos trabajos de investigación en el pregrado. Así fue como durante la realización de la escolaridad en la maestría en Relaciones Exteriores, sucedieron dos asuntos que motivaron definitivamente la decisión de estudiar las relaciones entre las políticas públicas indigenistas del Estado venezolano con los lineamientos científicos emanados de un organismo internacional. Me refiero al Instituto Indigenista Interamericano. 
El primer asunto que me impulsó a realizar ese trabajo de maestría fue la rebelión presidida por el comandante Marco de Chiapas, precisamente en México, y el segundo, la disponibilidad de las fuentes, que no sólo había revisado para clasificar las, sino que lo había hecho con una motivación personal, y tenía no sólo algunas interrogantes hechas, sino que de manera casi inconsciente tenía la convicción de que las políticas públicas relativas relativas al indigenismo, habían sido realizadas para solucionar todo tipo de problemas, excepto el de los indígenas mismos, porque a ellos no se les consideraba como a unos iguales, tal como pude entender solo cuando hube realizado la primera redacción del trabajo: los funcionarios encargados de diseñar y de realizar las políticas públicas no habían abandonado, el punto de vista de la voluntad del poder colonial para la realización de las políticas indigenistas. El caso más patético el de la burócrata del ministerio de Educación a quien escogieron como jurado examinadora de mi trabajo. Precisamente porque estaba ubicada desde la perspectiva de una epistemología de la dominación colonial. Actuaba como una suerte de monjita de las misiones, pero con fachada de científico social. 

Nuestra propuesta, respondía a algo muy evidente, tan evidente que nadie lo escribía. Pero  relucía en el análisis hermenéutico de la documentación, un elemento común en referencias fechadas durante medio milenio de relación del Estado con la Indianidad. Desde el Gobierno de los reyes Católicos, hasta los días cuando era discutida la Constitución Bolivariana prevalecía un discurso colonialista, la misma ideología de la voluntad de poder, de una relación de dominio del Estado con la Indianidad. Era necesario que alguien preguntara ¿Donde está el punto de vista de la Indianidad en relación a las políticas que el Estado, a través de sus diferentes regímenes políticos y a través de la historia había llevado a cabo durante medio milenio de relación? 
Las teorías que el Instituto de Altos Estudios Diplomáticos del siglo XX permitía para explicar los temas de relaciones internacionales estaban limitadas a una disciplina intelectual, comprometida con los intereses hegemónicos foráneos. La única alternativa fue la creación de un marco histórico, dentro del marco teórico elaborado para explicar el problema analizado, pero elaborado junto con una matriz epistemológica concebida desde la perspectiva de la Indianidad. 

Para elaborar una matriz concebida desde la perspectiva de Indianidad utilizamos el lenguaje ideográfico, el de los símbolos, pero no porque el punto de vista indio no esté al nivel necesario para comunicarse en el alfabeto castellano, sino que no tiene sentido, por ejemplo buscar una categoría régimen monárquico por la de régimen republicano, si desde mi perspectiva india, la relación de dominio que mantienen los republicanos con migo no cambia para nada. Siempre me mandan a retirar el pie que tengo sobre la tierra, porque van a sacar algún mineral, de abajo de ella.


Aunque el limitado y estructurado cerebro de los profesores quedaba corto para permitir este tipo de audacias que no aparecían en sus libritos, como diría Simón Rodríguez, porque aquella epistemología del siglo XX todavía estaba ubicada desde la lógica del dominador, afortunadamente como al año, con el proyecto de tesis en poder del Consejo Académico, me presenté con el primer borrador del trabajo de grado en la mano, y les prometí consignarlo a un tribunal, para ejercer mi derecho a evaluación. Así se cumplió la primera etapa para la realización de Medio Milenio de Olvido.

Lo referido hasta el presente es un preámbulo para localizar el punto de partida de la exposición que presentamos como histórica, para entrar en materia sobre la evolución jurídica de la relación del Estado Venezolano con la Indianidad. De esta manera vamos a recordar con estas imágenes, los comentarios que hicimos esa mañana en el auditorio del Octavo piso, de la Asamblea Nacional.



Tratando de preparar a la audiencia para manejar con detalle esta idea, nos vinimos desde los tiempos de la mundialización del paleolítico hasta el establecimiento del Régimen Colonial. Comenzamos estableciendo la presencia de dos ejes conductores para la ponencia. Nos referimos por una parte a la aventura humana que comienza motivada por la voluntad de vivir y de pronto se ve obstruida por la voluntad de poder para luego recomendar la lectura de dos autores que han tratado a nivel de reflexión filosófica,los temas de la voluntad de vivir y de la voluntad de poder.
   
Para efectos de nuestra ubicación ética de que ha sido este proyecto, señalamos que está enfocado en el sentido de la la conformación de dos voluntades, debemos dejar sentado dentro de este aspecto teórico que entendemos la voluntad de vivir como un impulso irracional, motivado por la necesidad de conservar la especie, la vida tal como la concibe Arthur Schopenhauer, manifiestas en éxodo del género humano durante cien mil años del paleolítico, impulsados por la voluntad de vivir; frente al  entusiasmo inicial con que lo acogió Nietzsche, quien lo complementa cuando le agrega el concepto de voluntad de poder como una pluralidad de fuerzas vitales que le salen al paso, a partir de que la humanidad avanza en su revolución agraria, el dominio de la herrería y la domesticación del caballo. Hecha esta aclaratoria que consideramos necesaria para explicar la necesidad de identificar la brecha entre la humanidad y la indianidad. 

Comenzamos explicando porqué es necesario traer a colación el hecho que desde hace seis millones de años guardamos memoria de la voluntad de vivir. Es necesario tomar en cuenta que los ancestros más antiguos del homo sapiens conservan sus restos en África.


La conciencia de ese origen común de la humanidad, diluye el concepto de raza, y ubica la brecha entre humanidad e indianidad a un asunto netamente cultural. Pero alimenta algo muy importante desde el punto de vista ético, nos ubica a todos como a una misma comunidad histórica, como a iguales. De allí la importancia de quienes se colocan en el área de los intereses de la voluntad de vivir, y quiénes sobre los intereses de la voluntad de poder. Por los momentos remitimos a los autores señalados, para ampliar el sentido que les damos a estos términos, que lo demás se expresan claramente por ellos mismos.

Fotografía NFM 2010

De tal suerte que nos ubicamos en una carrera evolutiva, en una lenta marcha de cien mil años para llegar hasta la mundialización del paleolítico. Es la voluntad de vivir que nos ha guiado hasta aquí. 

Nos encontramos ante una de las rutas de acceso del ser humano hasta América. Migración por la voluntad de vivir. Pero también tenemos noticias, entre muchos hallazgos arqueológicos con data más reciente que el de las pinturas rupestres de la Pedra Furada en Brasil.


lunes, 17 de noviembre de 2014

Visión Estratégica de la Historia Eloy Reverón

Tanto para el militar en la guerra, como para el político en la diplomacia, es imprescindible contar con un concepto de historia estratégica. Ella investiga el conflicto que afecta todo acontecer histórico, cultural, económico, social y político que está dado por una constante histórica secular en nuestra América. La confrontación de dos fuerzas agrupadas en oposición. La fuerza del dominio colonial frente a la fuerza de resistencia liberadora. Ningún hecho histórico, por más insignificante que parezca, puede escapar a esta realidad histórica. La visión estratégica puede representarse  mediante una fórmula provisional que ayudar a mentalizar, o a visualizar en nuestra mente una expresión simplificada.
La Fuerza de Dominio Colonial
opuesta a la
Fuerza de Resistencia Liberadora
Elevada a la sumatoria
de las Potencias Coloniales

Para la aplicación eficaz de las estrategias y soluciones tácticas en virtud de la seguridad y defensa integral, ha sido necesario  enfocar una visión histórica capaz de apreciar y valorar las dos fuerzas en conflicto, considerando que la percepción de la realidad histórica no sea producto de una opinión, sino surja como resultado de una observación sistemática capaz de trascender lo ideal y lo material. 
Vale decir, que parta desde la Realidad Histórica como concepto elaborado, como producto de una reflexión sistemática. Gracias a la Fortuna, contamos con un concepto filosófico, tal como lo desarrolló el padre Ignacio Ellacuría en su tesis doctoral difundida en una publicación póstuma por Editorial Trotta con el título de Filosofía de la Realidad Histórica en 1991.                     
El padre Ellacuría durante una intervención pública
en los días de la Guerra de El Salvador 
La verdad y la realidad son construidas de manera colectiva, en la sociedad, en una comunidad histórica, en la familia, en el barrio, la urbanización o en la parroquia.
Lo que está hecho es la historia, pero lo que estamos haciendo, es la continuación de esa historia. Si estamos conscientes de ello, obramos con conciencia histórica. Un compromiso ético del cual nos ocuparemos más adelante. Por ahora nos interesa precisar que se trata de la  Historia como lugar de realización de la Ética cristiana y como un proceso de construcción donde el ser humano está obligado a discernir la Historia, asumirse responsable del proceso de creación de las posibilidades humanas, no solo como hijos de Dios en el sentido de la fraternidad cristiana, sino además, como especie en evolución.

Sin perder el hilo del concepto estratégico. Vinculemos esta reflexión a la apreciación adecuada de las debilidades y fortalezas políticas, económicas, sociales, y hasta culturales que dependen de un método sencillo para establecer la adecuada ubicación dentro del proceso histórico, en la realidad histórica establecida desde la observación del pasado inmediato percibido como consecuencia del pasado histórico no tan inmediato. Si contamos con una visión fantástica del pasado, es imposible formarnos una visión real del presente. Es algo que parece simple, pero requiere su justa y reiterada atención.

Si no nos formamos un sentido estratégico de la historia, esta no pasa de un estímulo emocional, una religiosidad del heroísmo o un historicismo decadente y anti funcional. Hemos hablado de tener presente el proceso histórico que nos llega desde la historia como un proceso directo de nuestros padres y nuestros ante pasados. Tan real como nuestras vidas. Mencionamos la ética, y lo primero a lo que nos hacen referencia como idea relacionada es la Moral. Bien, la moral como conjunto de principios que nos ayudan a vivir en armonía con la sociedad, como un arte para morar, para vivir en sociedad.
El filósofo Josu Landa
 de la Universidad Nacional Autónoma de México
durante uno de sus seminarios sobre Éticas de Crisis
 (Cinismo, epicureismo, estoicismo)
La ética en el sentido como la pensaban los Griegos. El ethos, que va más allá de lo moral para penetrar en la vida misma. Ethos como un conjunto de principios para vivir en armonía en el interior de nosotros mismos, vivir con el espíritu de nuestros ante pasados que han perpetuado sus vidas en nuestros genes. Tenemos marcados las señas en una muestra de nuestro cabello o en la sangre. Somos esa misma vida, y seremos la vida que perpetuemos en nuestros hijos. La conciencia de esa realidad genera un compromiso con la vida de ellos y la de nosotros, de los que somos y seremos en ellos cuando hayamos partido de este plano físico, compromiso con aquellos donde dejamos nuestra vida. Pregúntenle a su ADN.
Consciencia Histórica Pensada como armamento para la defensa.
Hace rato que llegó la hora de pensar en el conocimiento de la historia como un armamento muy útil, así como en la década de los ochenta del siglo veinte, el Ministerio de la Defensa  reconoció en las comunicaciones un arma estratégica. Formarse un mapa mental de la manera como dividiéndonos se mantuvo el dominio, y uniéndonos alcanzamos la independencia política. Esta es una idea básica para entender la dialéctica de una historia para la liberación. 

En este nuevo milenio, ante las nuevas generaciones de guerra, establecer un concepto de Realidad Histórica es indispensable para no errar la táctica de comprensión del sentido de la Soberanía. No es un hecho fortuito ni aislado que los primeros conquistadores, una vez invadida América hablaran del olvido del pasado. Tampoco es casualidad que siempre los actuales aspirantes a administradores coloniales lo repitan. Tampoco es casualidad que el triunfo de los ejércitos patriotas lograra su objetivo después que Bolívar lograra unificar el mando. La liberación civil también debe nutrirse de ese concepto bolivariano: de la unión surge la fuerza liberadora. Une y liberarás.

El programa de Historia de Venezuela está planteado en términos de elaborar un análisis de los períodos históricos de Venezuela desde los primeros pobladores hasta la llegada del europeo y, conocer su organización social, política, cultural, económica a través de la observación de los hechos históricos mediante la lectura y la investigación documental. Esta realidad se comprende en su justa dimensión cuando apreciamos los influjos del conflicto que subyace tras todo recuerdo histórico, los intereses de las potencias económicas y militares en un mundo multipolar. 

Aquí nos ubicamos en la realidad histórica del presente manifestada en la Ley del Plan de la Patria. Documento que en el futuro servirá para ubicar a los historiadores con respecto al rumbo que asumíamos, lo que será en el futuro para ellos, nuestra realidad histórica. 

José Manuel Briceño Guerrero
(1929 2014)
Para entender la Independencia como proceso histórico, debemos observarla desde la conformación inicial de la dependencia. Nos presentamos ante una cultura dominante que impone su cosmovisión en los mundos distintos al suyo. Esta cosmovisión que el filósofo venezolano caracterizó la cosmovisión de Europa la primera en su libro, El Laberinto de los tres minotauros, Caracas, Monte Ávila Editores, 1994. Allí explica en detalle: cómo los cuatros principios integran la cosmovisión europea, la cual al ser implantada en América, recrea la cultura española con un germen de resistencia y rebeldía. A cada uno de esos principios los representamos con un símbolo que los expresa para  llevarlos con más facilidad, tanto en planos mentales, o como ayuda memoria. El filósofo explicó detalladamente cómo se relacionan estos principios, los sustituimos por símbolos para manejarnos con su sentido resumido en ellos. Representamos la cultura hegemónica y sus instituciones de manera simbólica y los combinamos para explicar su dinámica.

Llegó a formularse una teoría de la dependencia[i], a la cual no se le consideró en una justa dimensión, como para que lograra llevarla a un plano más integral en cuanto al estudio más extenso dentro del concepto de Independencia Integral. Entender cómo evolucionó el proceso de dependencia para poder entender: ¿De qué nos independizamos y cómo generamos nuevas formas de dependencia?

Es menester una visión geopolítica y geoestratégica que nos permita apreciar cómo fueron desplegadas las fuerzas de dominación, una vez concluida  la invasión del territorio, el sometimiento y la conquista continental; cómo y cuáles fueron los nudos que nos ataron (a la América toda, Abya Yala) a la dependencia foránea, y si realmente es verdad que todos esos nudos o vectores de la fuerza de dominación colonial fueron desatados integralmente, o si fueron sustituidos por otros. En resumen, saber por qué la lucha por la independencia continúa.




[i] La Teoría de la Dependencia salió al paso a la Teoría del desarrollo elaborada entre los años 50 y 70 del siglo XX.





lunes, 5 de mayo de 2014

La pérdida de influencia Domingo Díaz Ragel

A los venezolanos nos está siendo familiar el nombre del general John Kelly
A los venezolanos nos está siendo familiar el nombre del general John Kelly. Él es jefe del Comando Sur de las Fuerzas Armadas de EEUU, que incluye sus bases militares en Colombia, Panamá, Curazao, cercanas a nuestro territorio, y la IV Flota, que después de activada uno nunca sabe por dónde anda. Pues bien, ese señor estuvo en la Cámara de Representantes donde les dijo que Estados Unidos ha perdido influencia en América Latina.

El último hecho revelador fue la decisión del gobierno del presidente Correa de expulsar a 20 agregados militares estadounidenses. Les dijo que Ecuador le da la espalda a EEUU y prefiere mirar hacia Venezuela, Rusia o China. “Imagínense ustedes, que ese paisito se atreva a desafiarnos de esa manera y en cambio aliarse con Venezuela”, parece que les comentó.

Esa pérdida de influencia no es ninguna novedad. Basta con observar lo que ha ocurrido en América Latina y el Caribe con la formación de organismos como Celac, Unasur o Alba, y el reforzamiento de Mercosur, así como casi todas las elecciones, incluidas las de Costa Rica, donde el nuevo Presidente se atrevió a decir que no continuarán con la relación monogámica (con EEUU), lo cual no agradó nada en la Casa Blanca.

Uno de los primeros en darse cuenta de esos cambios fue el hoy presidente Obama, cuando era candidato. El 28 de junio de 2008 dijo que “la creciente influencia en América Latina del presidente venezolano Hugo Chávez no debe sorprender en Washington dada la baja asistencia económica que Estados Unidos dedica a la región”. Se equivocó cuando lo atribuyó todo a la deficiente cooperación económica; no vio, ni sus asesores se los mostraron, los cambios más trascendentes que se repetían en la región, no solo en las elecciones, sino también en los avances por la integración y unidad, en cuyos procesos fue determinante el presidente Hugo Chávez. No es casual que haya sido portada de la revista Time en más ocasiones que todos los demás presidentes venezolanos juntos.

Hace poco, según despacho desde Madrid, un estudio del Instituto Prospectiva Internacional (IPI), tras la muerte de Chávez, revelaba que la continuidad del chavismo “cuenta con el apoyo intenso y global de Bolivia, Cuba, Ecuador y Nicaragua, y con menos intensidad lo secundan Argentina, Brasil, El Salvador, Honduras y Uruguay. Mientras en Perú, México y Costa Rica se muestran neutrales, en Colombia es donde habría más rechazo”.

Recientemente, también esa revista incluyó al presidente Nicolás Maduro entre los 100 personajes más influyentes del mundo, por la influencia que ejerce en América Latina y el Caribe. ¿Cómo se explica esa inclusión? Por supuesto, no es por simpatía de sus editores con el proceso bolivariano o con el propio Maduro. No faltará quien crea que la ministra Delcy Rodríguez lo logró mediante un generoso cheque verde. Quiéranlo o no, tendrán que admitir que su escogencia fue producto de una evaluación de la política exterior de Chávez, marcada por sus principios y acciones, por la independencia, así como por su visión y acción integracionista que han sido heredadas y continuadas por el presidente Maduro.

Esa realidad, lo que Kelly llama “pérdida de influencia”, y algo aún de mayor interés en EEUU como son nuestras reservas de petróleo, explican la política de Washington contra el Gobierno venezolano. A cada rato se le ven las intenciones. El miércoles, la subsecretaria de Estado adjunta para el hemisferio occidental, Roberta Jacobson, vocera de John Kerry, dijo que esperaban que el diálogo Gobierno-oposición diera resultados inmediatos, para coincidir con las posiciones de la MUD. Conscientes allá como aquí de que esa “demora” puede ser motivo para una ruptura, y así satisfacer las demandas de los radicales de oposición, enturbiar el clima político y alejar cualquier posibilidad de alcanzar una “relación positiva” entre ambos países.

A mi modesto parecer, esa eventual agudización de la situación política solo puede ser enfrentada eficazmente con una recuperación de la economía, el aumento de la producción y garantizar el abastecimiento, metas alcanzables según el ritmo de trabajo de las mesas con el sector empresarial.

Entretanto, por si las moscas, como dice la calle, de los variados mensajes del presidente Maduro el Día del Trabajador, extraigo este, que no tiene nada de improvisado, sustentado en informes de los servicios de inteligencia, cada vez más eficaces, y que se supone llegará a las bases del Psuv y de sus aliados, como una orden general ante el eventual desplazamiento de su gobierno: “Yo estoy seguro de qué haría la clase obrera y la Fuerza Armada si algún día quisiera el imperio imponer un régimen, los petroleros no producirían ni una gota de petróleo más, el pueblo decretaría una huelga general, tomarían Miraflores, sería el pueblo en armas”.

Complejo el caso del condenable y brutal asesinato de Eliécer Otaiza. Aquí en Últimas Noticias hemos publicado dos versiones difíciles de conciliar: la que obtuvo nuestro equipo de Sucesos en fuentes policiales oficiosas y la que el 1° de mayo comunicó el presidente Maduro a todo el país. Corresponderá al Ministerio Público desenredar esa madeja.

Aunque Lula se refirió en su mensaje a Maduro a una “política de coalición”, aquí se ha comenzado a hablar de gobierno de coalición. Extrañamente, el PPT lo pide mientras AD lo rechaza. Pero se refieren a dos gobiernos distintos: el primero, a un gobierno del Polo Patriótico; el segundo, a un gobierno con la oposición.

Sectores de la oposición que desfilaron el 1° de mayo, encabezados por los residuos de la CTV, piden un aumento general de sueldos y salarios, y se corrió el rumor de que dirigirán la petición al Gobierno nacional y a Fedecámaras.

Propósitos gerenciales en TVes pretendían colombianizar la programación de esa planta contratando algunas de sus telenovelas de narcotráfico y otros programas. Hubo un alerta temprano y los cancelaron.

Misión Vivienda

Recibí una carta que confirma informaciones que hemos estado escuchando sobre turbios negocios con la Gran Misión Vivienda Venezuela. Ocurre con muchos de los inscritos en la Gmvv que han recibido llamadas de quienes se dicen empleados de la misión, les informan que ya se les ha asignado vivienda, les solicitan algunos datos complementarios para redactar el documento de propiedad, y ciertas cantidades de dinero para gastos complementarios de registro, etc., que deben depositar mediante tarjetas telefónicas. Posteriormente, les informan que en ciertos sitios (centros comerciales, plazas, etc.) estará un comisionado para entregarles llaves y documentos.

Es evidente una complicidad interna para obtener números telefónicos y otros datos. En la carta se preguntan: “¿Qué relación existe entre el robo de la data de la Gmvv, los actos vandálicos y el incendio en el edificio sede del Ministerio de Vivienda?”.


Más artículos del autor en: http://www.ultimasnoticias.com.ve/opinion/firmas/los-domingos-de-diaz-rangel---eleazar-diaz-rangel/la-perdida-de-influencia.aspx#ixzz30tGZeT9l

martes, 12 de noviembre de 2013

Programa Teoría Bolivariana de la Historia por Eloy Reverón


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA 
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN 
ESCUELA DE HISTORIA 
ELECTIVA TEORÍA BOLIVARIANA DE LA HISTORIA 
PROFESOR MSc ELOY REVERÓN 


 Título: Teoría Bolivariana de la Historia 


Presentación: 


En la presente materia electiva mostramos los avances de una investigación destinada a establecer si es posible la historicidad de una Teoría Bolivariana de la Historia, reflejada en la praxis política del Gobierno Bolivariano.  

Teoría como análisis y explicación. Bolivariana por integradora, liberadora y como búsqueda del bienestar social como vehículo hacia la paz. De la Historia desde visión integral del tiempo y el espacio histórico donde se ha manifestado la dialéctica de la dominación resistencia liberación; desde el 12 de octubre de 1492, hasta este último minuto del constante presente. 

Ha sido desarrollada mediante cuatro ideas principales. 

En la primera se narra el proceso de búsqueda de una visión histórica de las relaciones del Estado Venezolano con la Indianidad venezolana (entiéndase también Estado Español antes de 1811), desde la perspectiva de la Indianidad, a la luz del conocimiento generado desde la creación del Instituto Indigenista Interamericano (Pátzcuaro 1940) hasta la participación de la Indianidad venezolana en la Asamblea Constituyente para la creación de la República Bolivariana de Venezuela. 

El desarrollo de esta primera idea (Lectura N 1) encuentra resumido en Eloy Reverón Teoría de la Historia de la Resistencia India, Indimedia, Buenos Aires, domingo 6 de noviembre de 2005, disponible  en http://argentina.indymedia.org/news/2005/11/345845.php   

La bibliografía general para este primer tema corresponde a la utilizada en el libro Medio Milenio de Olvido, Caracas, IVEM, 2006, cuyo primer capítulo está publicado con el título: 

Teoría de la Historia de la Resistencia India (Hacia una explicación teórica de la historia de la Revolución Bolivariana) (1)  Buenos Aires, Argenpres Cultural, viernes 13 de julio de 2009 (Disponible haciendo Click)

En la segunda idea se muestra cómo se expande la visión de la Indianidad al resto de los excluidos de la sociedad dentro del conflicto de dominación colonial y de resistencia liberadora y del proceso de creación del espacio histórico del sistema de inclusión social propuesto por la Constitución Bolivariana (1999). 

En la tercera idea se ubica el tema en el contexto histórico de la creación de la República Bolivariana de Venezuela. 

En la cuarta idea presenta los principios fundamentales derivados de la revisión de la propuesta ideológica de las Tres Raíces, como propuesta para la creación de ese espacio histórico. 

El desarrollo de este tema comenzó desde la elaboración de un marco teórico para la tesis de maestría en Relaciones Exteriores realizada por el suscrito en el Instituto de Altos Estudios Diplomáticos “Pedro Gual” en 1999. Desde esa experiencia y de la matriz epistemológica diseñada para sistematizar la explicación 
histórica de la relación de dominación a la cual estaba sometida la Indianidad desde 1492, quedó el camino abierto para aprovechar su utilidad para llevarla al plano de una visión estratégica de la historia durante una segunda maestría en Seguridad y Defensa Integral realizada por el suscrito en el Instituto de Altos Estudios de Seguridad y Defensa Nacional en el año 2005. 

Después de esta experiencia académica llegó la hora de ponerla en práctica para realizar análisis históricos de la realidad política en el Ministerio del PPP Relaciones Exteriores, y en un taller de apreciación histórica aplicado al análisis político y estratégico para los funcionarios de Ministerio. De allí llegamos a la aplicación de ese método de explicación a la realidad histórica del presente en la 
elaboración de un taller que hemos venido dictando desde 2008, para la comunidad, los funcionarios del Ministerio del PPP Relaciones Exteriores; la Biblioteca Nacional; la Asamblea Nacional; en la Feria del Libro, y en la Casa de Nuestra América “José Martí”, el cual ha sido difundido en varios programas de la Radio Nacional de Venezuela, Venezolana de Televisión, Vive TV y AN TV. 

Ahora le corresponde el turno a l@s estudiantes de la Escuela de Historia. El texto señalado como lectura N 1 para discutir en la próxima reunión. Agradecemos no improvisar, deben traer resumen de contenido, preguntas y respuestas relativas al texto.

jueves, 29 de agosto de 2013

Teoría Bolivariana para la emancipación latinoamericana y caribeña por Eloy Reverón

La Teoría Bolivariana de la Historia surgió ante la ausencia de una teoría que sirviera de sustento a una tesis de maestría en Relaciones Internacionales que permitiera apreciar la realidad histórica del presente, sin las distorsiones que se pueden apreciar en las teorías propuestas por la especialidad de las relaciones internacionales l as cuales parten de enfoques diseñados por la visión internacionalista de las potencias hegemónicas.
Nuestro tema  El Instituto Indigenista Interamericano y las políticas indigenistas del Estado Venezolano (1970 1999) presenta  como hilo conductor del discurso, la presencia de la  "mentalidad" colonialista en la ejecución de las políticas públicas ejecutadas desde los tiempos de la Reina Isabel, hasta los albores de Constitución Bolivariana de 1999.

La experiencia académica puso en evidencia las limitaciones ideológicas que dominan el ambiente académico sometido al concepto hegemónico de la modernidad. No se podía proponer una teoría emancipadora para el análisis de las relaciones entre el Instituto Indigenista Interamericano y las políticas públicas desarrolladas para solucionar, lo que entonces catalogaban como el problema del indigenismo.

El problema esencial se remonta a la misma estructura del conocimiento académico, que en aquellas postrimerías del siglo XX se encontraban fascinados por el discurso de Francis Fucuyama, Hans Morgenthau y Samuel Huntington. Como sus propuestas eran opuestas a las que planteaba y la academia exigía algunos teóricos provenientes de aquella partícula de la percepción de la realidad internacional suscrita esencialmente al presente, por no decir carentes de memoria histórica encontramos por internet un libro de algunos teóricos que al menos llenaban algunas expectativas de quienes juzgarían mi Tesis. Así conocí a Richard Snyder, Sapin Burton y H.W. Burton. Intrascendentes por demás, pero con apellidos que impresionan favorablemente a las mentes neocolonizadas a quienes correspondía evaluar la tesis.
Eloy Reverón 2013

En el ambiente estratégico militar, el tema de la indianidad, la defensa fronteriza y la seguridad y defensa integral, la teoría encontró más libertad, no solo porque los espacios democráticos adquirieron una apertura inexistente en el siglo XX, sino por que el interés por desarrollar una visión liberadora e integradora que liberara e integrara también a la concepción del conocimiento científico. En la asignatura dedicada a la epistemología, recien incorporada al pensum del IAEDEN, delineamos el tema de la posiblidad de obtener un conocimiento real.

La maestría del IAEDEN presentaba temas críticos a ese respecto, dentro del tema de la postmodernidad, la visión transmoderna llegó con las lecturas de Enrique Dussel, a quien habíamos estudiado desde sus trabajos sobre la teología de la liberación. 

Al buscar la raíz histórica de la libertad y la integración como identificación bolivariana llegó a nosotros el recuerdo de un aspecto interesante en la vida del filósofo José Manuel Briceño Guerrero, desde cuya obra, habíamos sintetizado la cosmovisión de "Europa la Primera", cuyos cuatro principios fundamentales representamos con símbolos para explicar la cosmovisión del opresor, y su proyección como vectores de la fuerza de dominio colonial cuando se pone de manifiesto en la historia, la expansión geográfica de la cultura y economía europea en nuestra América.

En el primer enlace que ofrecimos en las líneas superiores resumimos la proyección de su discurso bolivariano en 1983. Pero para los detalles de la incorporación de su obra a los aspectos iniciales para ofrecer una visión de nosotros mismos desde nuestra propia perspectiva, según la visión que el filósofo ofrece la explicamos en una conferencia a la que se puede llegar mediante este enlace.

Si existe algo elemental en torno a lo bolivariano, consiste en que ha de comulgar con la integración y la libertad. Una de las tácticas imperiales consistió hacer todos los esfuerzos para desintegrar al imperio español y luego mantener desintegradas a las naciones que
surgieron de él. Divide y vencerás. Pero la división y la desintegración no solo fue dirigida hacia la parte económica, vale decir, la división social del trabajo, sino a la división epistemológica del conocimiento, el mosaiquismo de las ciencias sociales. Vale decir, no puede existir, al menos desde una perspectiva liberadora, disciplinas con teorías separadas o especializadas. Esas teorías hegemónicas están emarcadas dentro dentro de esa irrealidad secesionista del conocimiento. La realidad histórica corresponde a una visión de
totalidad, tanto desde el punto de vista temporal como espacial. Existe una sola historia dentro de esta dialéctica de la dominación - resistencia - liberación. No se puede aspirar a la integración continental con objetivos emancipadores mientras no concibamos una historia estratégica que vislumbre la geopolítica de liberación que parta desde la comprensión del momento primordial de la dominación. Desde muy temprana edad, cuando se aprende la historia, se ha de concebir como una historia estratégica que nos muestre que cuando conquistaron a Quisqueya estaban conquistando a la América Toda. La Independencia habrá terminado cuando todos la hayan alcanzado. 


El único historiador que no cayó en esos cuentos del camino hegemónico fue Enrique Bernardo Núñez quien dijo ya en 1948:
"Conquista, Colonización e Independencia, formas todas de un mismo proceso. Estas palabras son piedras mágicas con las cuales se puede abarcar el pasado y el presente de nuestro país. La Conquista no concluye en el siglo XVII. Ni la colonia propiamente dicha finaliza en la Independencia. Fluye de todo esto una permanente actualidad." Es necesario antes que nada, tomarse muy en serio la noción de totalidad.
 



ck
Y